DIVa Informatika
Data, Informasi, dan Validasinya • Kelas X • SMAN 68 Jakarta
Belajar Online & Offline

Data yang baik menghasilkan keputusan yang lebih baik.

Pelajari cara mencari informasi secara efektif, mengumpulkan dan membersihkan data, memeriksa fakta, serta menilai validitas sumber.

🧠

Alur Belajar

Pahami → Praktik → Validasi → Refleksi

Kemajuan 0%

🔎 Pencarian Cerdas

Gunakan kata kunci dan operator pencarian untuk memperoleh hasil yang relevan.

📊 Koleksi Data

Bandingkan pengumpulan data manual, survei digital, dan pengambilan otomatis.

✅ Validasi Informasi

Terapkan CRAAP dan membaca lateral sebelum mempercayai atau membagikan informasi.

Mode perangkat: Memeriksa koneksi…. Semua modul inti, kuis, dan penyimpanan kemajuan dapat digunakan tanpa internet setelah aplikasi pernah dibuka.

Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar, peserta didik mampu:

Peta Konsep

DATA
bahan mentah
→ diolah →
INFORMASI
bermakna
→ diuji →
VALID
dapat dipercaya

Pertanyaan utama: “Dari mana data ini berasal, bagaimana dikumpulkan, dan apakah layak dipercaya?”

Materi Inti

1. Data, Informasi, dan Validitas

Data adalah bahan mentah atau fakta dasar. Informasi adalah data yang telah diolah sehingga memiliki konteks atau arti. Validitas menunjukkan sejauh mana data atau informasi dapat diandalkan.

Contoh: “32, 33, 34” adalah data. Setelah diketahui sebagai suhu udara harian Jakarta dalam °C, data tersebut menjadi informasi.
2. Pencarian dengan Banyak Variabel

Kata kunci yang tepat mempersempit hasil pencarian. Operator yang dapat dicoba: site:, intitle:, inurl:, intext:, tanda kutip untuk frasa tepat, dan tanda minus untuk mengecualikan istilah.

Kata kunci terlalu umum menghasilkan banyak gangguan; terlalu spesifik dapat menghilangkan sumber penting.

3. Koleksi dan Pembersihan Data

Data dapat dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, formulir daring, sensor, atau pengambilan otomatis. Sebelum dianalisis, data perlu diperiksa: nilai kosong, duplikasi, format tidak seragam, kesalahan ketik, bias, dan data tidak relevan.

4. Ekosistem Periksa Fakta

Periksa fakta melibatkan jurnalis, peneliti, organisasi pemeriksa fakta, platform digital, teknologi, komunitas, pendidikan media, regulasi, dan masyarakat. Pemeriksaan tidak hanya melihat kutipan, tetapi juga konteks dan cara penyajian.

5. CRAAP dan Membaca Lateral

CRAAP: Currency (keaktualan), Relevance (relevansi), Authority (otoritas), Accuracy (keakuratan), Purpose (tujuan).

Membaca lateral: keluar dari halaman yang sedang dibaca, telusuri siapa penerbitnya, cari sumber asli, lalu bandingkan klaim dengan sumber lain yang bereputasi.

Lab Pencarian Cerdas

Query akan muncul di sini.

Tantangan

Susun query untuk mencari artikel PDF tentang literasi digital dari situs pemerintah, tetapi tidak membahas iklan.

Simulasi Relevansi

Lab Koleksi dan Pembersihan Data

Data Mentah Survei

Hasil Pemeriksaan

Belum dianalisis.
NamaTransportasiWaktu

Tidak semua kesalahan boleh “ditebak”. Nilai yang tidak pasti perlu ditandai untuk diverifikasi kepada sumber data.

Rancang Survei Mini

Lab Periksa Fakta

Kasus

“Sebuah unggahan viral menyatakan bahwa mulai Senin seluruh sekolah di Jakarta akan menerapkan jadwal baru. Unggahan tidak mencantumkan dokumen resmi, tanggal, atau tautan sumber.”

Pilih langkah yang seharusnya dilakukan lebih dahulu.

Penilai CRAAP

10/20

Empat Langkah Membaca Lateral

  1. Berhenti sejenak dan identifikasi klaim.
  2. Selidiki siapa penerbit atau penulisnya.
  3. Temukan sumber asli, data, atau dokumen primer.
  4. Bandingkan dengan beberapa sumber bereputasi.

🎮 Games Interaktif Multiplayer

Belajar sambil bertanding. Pilih mode Offline Tim untuk bermain bergantian pada satu perangkat, atau Online Multi-Perangkat agar siswa bergabung memakai kode ruang.

Pilih Game

🕵️ Data Detective BattleBedakan data, informasi, sumber, dan validitas.
📣 Valid atau Viral?Uji klaim dengan periksa fakta dan membaca lateral.
🧹 Data Cleaning RaceTemukan kesalahan, duplikasi, bias, dan data kotor.

Tim Pemain (2–6 tim)

Mode ini dapat digunakan tanpa internet. Satu perangkat dipakai bergantian oleh setiap tim.

👩‍🏫 Buat Ruang (Host/Guru)

🧑‍🎓 Gabung sebagai Pemain

Mode online: membutuhkan aplikasi diunggah pada hosting yang mendukung PHP. Tidak memerlukan database; ruang permainan disimpan sementara di folder rooms. Untuk jaringan sekolah tanpa internet, aplikasi juga dapat dipasang pada server lokal/LAN yang menjalankan PHP.

Kuis Diagnostik dan Sumatif

Proyek: Audit Informasi Sekolah

Misi Kelompok

Pilih satu informasi publik yang dekat dengan kehidupan siswa, misalnya pengumuman kegiatan, informasi beasiswa, kesehatan, atau lingkungan. Lakukan audit tanpa menyertakan data pribadi.

  1. Rumuskan pertanyaan dan kata kunci pencarian.
  2. Kumpulkan sedikitnya tiga sumber.
  3. Catat data penting dalam tabel.
  4. Nilai tiap sumber dengan CRAAP.
  5. Lakukan membaca lateral dan cari sumber asli.
  6. Buat kesimpulan: valid, perlu konteks, meragukan, atau salah.

Rubrik Produk

Kejelasan konteks 25% • ketepatan metode 25% • kualitas bukti 30% • kesimpulan dan presentasi 20%.

Etika

Jaga privasi responden, minta persetujuan, hindari data sensitif, catat sumber, dan jangan mengubah data agar sesuai harapan.

Panel Guru

0Percobaan Kuis
0Rata-rata Nilai
0%Kemajuan Lokal

Rekap Hasil pada Perangkat Ini

WaktuNamaKelasNilai
Catatan: Versi ini menyimpan hasil di perangkat (localStorage), sehingga cocok untuk offline dan penggunaan sederhana. Untuk rekap lintas perangkat secara online, unggah aplikasi ke hosting lalu hubungkan fungsi penyimpanan ke PHP/MySQL, Google Sheets, atau LMS sekolah.